En el primer año del segundo mandato del presidente Donald Trump, EE.UU. El Museo Conmemorativo del Holocausto en Washington eliminó silenciosamente de su sitio web recursos educativos sobre el racismo estadounidense y canceló un taller sobre la “fragilidad de la democracia”.
Los cambios, que no se habían informado anteriormente, se produjeron cuando Trump tomó medidas enérgicas contra lo que llamó “ideología corrosiva” en el Instituto Smithsonian, exigiendo una serie de modificaciones en la red de museos más grandes del mundo para alinear más estrechamente su contenido con su visión del mundo. También coincidieron con los esfuerzos de la administración para eliminar contenidos relacionados con la diversidad, la equidad y la inclusión de los sitios web federales.
A diferencia de su postura hacia el Smithsonian, Trump no ha comentado públicamente sobre el contenido del USHMM ni ha solicitado públicamente ninguna modificación. Pero dos ex empleados del museo que se fueron en medio de los cambios le dijeron a POLITICO que creían que el museo estaba alterando su contenido de manera preventiva, para no atraer atención negativa no deseada por parte de la administración Trump. A ambos se les concedió el anonimato por temor a represalias profesionales.
“Parece que estaban tratando de alinearse de manera proactiva para no verse obligados a cambiar”, dijo una de las personas.
El museo eliminó de su sitio web una página llamada “Materiales didácticos sobre el nazismo y Jim Crow” en algún momento después del 1 de agosto. El 29 de enero de 2025, la última vez que se capturó la página en Internet Archive. Esa página proporcionaba planos de lecciones y recursos sobre las conexiones entre el racismo de jure estadounidense y el régimen nazi, incluidos enlaces a sitios sobre “soldados afroamericanos durante la Segunda Guerra Mundial” y “afroalemanes durante el Holocausto”, entre otros temas.
También enlazaba con un vídeo de 2018 en el canal de YouTube del museo que mostraba una conversación entre un sobreviviente del Holocausto y una mujer cuyo padre fue linchado en Alabama. Ese video ahora no está listado, lo que significa que no aparece en la página de YouTube del USHMM, pero aún se puede acceder a él a través de una URL directa.
Los líderes del museo también cambiaron el nombre de un taller de educación cívica de un día diseñado para estudiantes universitarios de “Fragilidad de la democracia y el ascenso de los nazis” a “Antes del Holocausto: la sociedad alemana y el ascenso de los nazis al poder”.
Desde que levantó el cargo, Trump ha reforzado su control sobre el USHMM, un museo independiente que depende tanto de donaciones privadas como de asignaciones federales y no está afiliado al Smithsonian. En una medida sin precedentes el año pasado, el presidente eliminó de su junta directiva a varios de los designados por el presidente Joe Biden antes de que finalizaran sus mandatos. Y en los meses posteriores, ha instalado a sus propios leales en la junta directiva, en particular reemplazando a Stuart Eizenstat, quien ayudó a fundar el museo, con el megalobbista republicano Jeffrey Miller como presidente el mes pasado.
En una declaración no solicitada a POLITICO durante el reportaje de esta historia, un portavoz del museo enfatizó: “La administración Trump no ha solicitado ningún cambio en el contenido o la programación del Museo”.
Cuando se le pidió que respondiera específicamente a las afirmaciones hechas en esta historia, el portavoz dijo en una declaración de seguimiento que “las acusaciones hechas por los dos ex empleados de que nos hemos retirado de este contenido son falsas”.
El portavoz no respondió a preguntas específicas sobre por qué se había eliminado la página de materiales didácticos, pero proporcionó enlaces a páginas web activas en el sitio del museo sobre el racismo en Alemania y Estados Unidos, los Juegos Olímpicos de 1936 y los estadounidenses y el Holocausto.
Ni Miller ni la Casa Blanca respondieron a las solicitudes de comentarios. Eizenstat declinó hacer comentarios.
El taller “Fragilidad de la democracia” tenía como objetivo involucrar a los estudiantes para “examinar preguntas clave, entre ellas: ¿Qué motivó a los alemanes comunes y corrientes a votar por un partido extremista como los nazis en elecciones libres y justas? ¿Qué factores fortalecieron o debilitaron la democracia en la Alemania de los años veinte?”.
El programa detrás del taller, llamado Aprendizaje cívico para comunidades universitarias, comenzó en 2020. Después de años de investigación y pruebas, el taller “Fragilidad de la democracia” se puso en marcha en 2024. El programa fue cancelado en julio de 2025.
En correos electrónicos revisados por POLITICO enviados por un empleado del museo a dos profesores que habían planeado organizar los talleres, el empleado atribuyó la cancelación a “una serie de recortes que se deben a fondos federales limitados y un entorno difícil de elevación de fondos”.
“Las decisiones aquí… desde el cambio de nombre hasta la eliminación del programa, parecen absolutamente preventivas para salvar las apariencias y no causar disturbios”, dijo el segundo ex miembro del personal. Agregaron que existía preocupación por “participar en conversaciones que podrían sacar al participante del contexto de Europa, de 1933 a 1945, y llevarlo al presente”.
El museo registró un aumento de 52,4 millones de dólares en activos netos ese año fiscal, y sus activos totales superaron los mil millones de dólares, según un informe público que atribuye esa posición financiera al “fuerte apoyo de los donantes del museo y al éxito de las campañas de recaudación de fondos”.
Marc Carpenter, profesor de historia en la Universidad de Jamestown, había planeado organizar el taller antes de que en julio de 2025 le informaran que el programa estaba finalizando. Dijo que estaba “sorprendido” por el momento “realmente abrupto” de la cancelación.
“Es una pena que esto suceda en cualquier contexto”, dijo Carpenter. “El museo generalmente reúne una programación maravillosa para las universidades, y parecía especialmente adecuada para el llamado a la participación cívica que parecía ser fundamental tanto para lo que nuestra universidad estaba haciendo como para la misión del museo”.
¿Te gusta este contenido?.
